Bonjour Kwine,

Je te propose une lecture en 5 jours.

Voici le plan de travail : ici

Jour 1 : Découverte de la 1ère de couverture de l'album : ici et la correction : ici

Jour 2 : Lire le >>texte 1 et 2 et faire la >>fiche d'exercices. Après, tu peux regarder la correction.

Jour 3 : Lire le >>texte 3 et 4 et faire la >>fiche d'exercices. Après, tu peux regarder la correction.

Jour 4 : Lire le >>texte 5 et 6 et faire la >>fiche d'exercices. Après, tu peux regarder la correction.

Jour 5 : Lire le >>texte 7,8 et 9 et faire la >>fiche d'exercices. Après, tu peux regarder la correction.

Bonne lecture.

Je vous félicite pour le travail accompli jusqu'ici et vous encourage à poursuivre avec autant de sérieux.

J’ai la possibilité d’accéder aux blogs créés par vos enseignants et j’y découvre également vos productions.

N’oubliez pas de faire quelques  activités manuelles !

Bon courage à vos parents !

À bientôt,

Patricia Bounan

BONJOUR A VOUS !!!

Apprentissage : 

Orthographe : Aujourd'hui, nous étudions le son è.

1 Pour ceux qui peuvent imprimer >>la leçon, colorier chaque écriture du son è (comme pour les précédentes leçons du porte-documents).

2 Lire tous les mots de la leçon. : 

Le son è s'écrit "è" (e accent grave) ou "ê" (e accent circonflexe)

Il s'écrit aussi "ai" ou "ei".

Il s'écrit aussi "e" devant des consonnes dans une syllabe.

Il s'écrit aussi "et" en fin de mots.

+ >>Fiche sur les types de phrases + >>Fiche sur les déterminants  (à faire à l'oral)

Révisions :

1 Mathématiques : >>Fiche 1 sur les problèmes.

2 Français : Relire >>la leçon + faire >>la fiche sur être au présent (faire la page 2) (à l'oral)

Lecture :

Lecture suivie sur un conte inuit : Nook.

Découverte de la 1ère de couverture.>>Découverte.

Lire >>Texte 1 avec le >>lexique et faire >>Exercice 1 (à l'oral)

+ Documentaire sur le renne  >>Texte et >>Exercice. (faire la page 1 ou la page 2)

Ecriture :

Copier le 1er paragraphe du texte 1 de "Nook... mer" sur un cahier.

Récitation :

Réciter par coeur la table de 3x, dans l'ordre. Puis répondre rapidement dans le désordre. Quelqu'un doit te donner une multiplication et tu réponds rapidement.

N'hésitez pas à me faire parvenir vos remarques sur le temps passé, sur des précisions à apporter, ...

BONNE JOURNEE !! 

Et on fait comme on peut .

Voici les oeuvres de la Grande Lessive :

Baya - Elise avec l'aide de sa petite soeur - Irina - Irina - Kalysto - Léonard - Maxime - Solange avec de vraies fleurs

et dans un autre style Florian

et puis celles de "maîtresse" qui s'est bien amusée à réaliser toutes ces fleurs.

ici 1 - ici 2 - ici 3 - ici 4 - ici 5 - ici 6 - ici 7

Si tu décides d'en faire plus tard, envoies les et je les publierai ici.

BONJOUR A VOUS !!!

Apprentissage : 

1 Production d'écrit : Invente une histoire sur les 3 images.>>ici

Observe les 3 images. Ecris une phrase par image.>>ici  (ou dans un cahier)

2 Relire la leçon et faire la fiche sur les types de phrases.

3 Relire la leçon et faire la fiche sur les déterminants.

Révisions :

1 Mathématiques : >>Fiche 5

2 Français :  >>Fiche sur les verbes en er au présent.

Lecture :

L'Afrique de Zigomar est finie !!

Mais restons au pôle nord (ou sud ??) >> Documentaire

+ Documentaires sur le phoque >>Texte et >>Exercice (faire la page 1)

Ecriture :

Majuscules cursives : R et B . Modèles >>ici .Entraîne toi sur le >>modèle pour droitier ou >>modèle pour gaucher du cahier.

Récitation :

Réciter par coeur la table de 10x (encore et de plus en plus vite!!), dans l'ordre. Puis répondre (de plus en plus!!)rapidement dans le désordre. Quelqu'un doit te donner une multiplication et tu réponds (de plus en plus!!!) rapidement. 

Coloriage magique sur les multiplications >>ici . Le coloriage peut être fini plus tard dans la semaine. Les multiplications de 2x - 5x et 10x sont à colorier sans aide. Puis, pour les autres, tu peux utiliser la leçon M33.

N'hésitez pas à me faire parvenir vos remarques sur le temps passé, sur des précisions à apporter, ...

BONNE JOURNEE !!

On fait comme on peut.